Saturday, October 23, 2010

Looking For Sharks


I spottted Arthur in the trees today looking through a huge paper tube. When I asked him if I could join him in the tree, he told me, "Mr. Nick I am fishing and I looking for sharks." As I started to climb the tree Arthur stoppped me with his hand and said, "Mr. Nick your the shark." Classic Arthur

spottted Arthur en los árboles hoy mirando a través de un tubo de papel enorme. Cuando le pregunté si podía unirse a él en el árbol, me dijo, "Sr. Nick estoy pescando y yo en busca de tiburones." Cuando comencé a trepar al árbol Arthur me stoppped con la mano y dijo: "Señor tu Nick el tiburón". Clásico de Arthur

The Eiffel Tower



A couple of days ago I picked up a Eiffel Tower candle holder that I thought that the children would enjoy in the block area. The children immediately took to the tower and recreated their own Eiffel Tower with blocks.

Un par de días tomé un titular de la Torre Eiffel vela que pensé que los chicos se diviertan en el área de bloques. Los niños de inmediato llevó a la torre y vuelve a crear su propia Torre Eiffel con bloques.

Tuesday, October 19, 2010

Use your fingers?


In the art studio the children got to fingerpaint with Mr. Elrod our art instructor at SVN. The kids had a great time fingepainting and cleaning up. Parents I have sent some of the fingerpaintings home and some are displayed in the classroom.

En el estudio de arte de los niños tiene que pintar con los dedos con el Sr. Elrod nuestro instructor de arte en SVN. Los niños la pasaron muy bien fingepainting y la limpieza. Los padres me han enviado algunos de la casa fingerpaintings y algunos se muestran en el salón de clases.

Courtyard Fun




Sometimes we get very bored with the playground. When we get bored we pack up our things from inside and have a play date in the school's courtyard. It's a great way to freshen things up and give the children more room to explore the materials. (Pictures by Arthur Perez)

A veces se ponen muy aburrido con el patio de recreo. Cuando nos aburrimos empacamos nuestras cosas desde el interior y tiene una cita para jugar en el patio de la escuela. Es una buena manera de refrescar las cosas y dar a los niños más espacio para explorar los materiales. (Imágenes por Arturo Pérez)

Tuesday, October 12, 2010

Ms. B and her magical tubes!




We have a new friend in Pre-K this year, Ms. Brianne Teevan. Ms. B is the creator of Kansas City's Bambini Creativi, an early learning project inspired by the Reggio Emilia Approach to teaching young children. Ms. B will be extending our learning's in the classroom by bringing new materials and ideas to the group. We will also be visiting Ms. B at her studio every other Friday. Parents ask your child about Ms.B and the tubes that she brings with her. Check out her website at www.bambinicreativi.com/ -Mr. Nick

Tenemos un nuevo amigo en Pre-K este año, la Sra. Brianne Teevan. La Sra. B es el creador de Bambini de Kansas City Creativi, un proyecto de aprendizaje temprano inspirado en el enfoque Reggio Emilia para enseñar a niños pequeños. La Sra. B se extiende nuestro aprendizaje en el aula aportando nuevos materiales e ideas al grupo. También visitará la Sra. B en su estudio cada dos viernes. Los padres preguntan a su hijo sobre Ms.B y los tubos que trae con ella. -Sr. Nick

Empire State Of Mind




Something interesting happened the other day in the block area. I had recently developed some pictures of my trip to New York this summer and decided to see what would happen if I put the pictures in the block area. Within minutes the children were creating their own buildings and skyscrapers. I thought it was so cool that the children were able to see the beauty in the pictures and integrate it into their block play.

Algo interesante ocurrió el otro día en el área de bloques. Había desarrollado recientemente algunas fotos de mi viaje a Nueva York este verano y decidió ver qué pasaba si me pongo las fotos en el área de bloques. En cuestión de minutos los niños estaban creando sus propios edificios y rascacielos. Pensé que era tan fresco que los niños fueron capaces de ver la belleza en las fotos e integrarlo en su juego de bloque.

Mr. Nick I can get the Magazines?




This years class has made a stand against the phony black and white pictures that are usually found in math curriculum to use as cutouts. This classroom has made up their mind that they want the real deal, and the real deal is magazines. The children have really enjoyed identifying, sorting, and comparing pictures during our learning's about sorting, weight, shapes, and comparing. Also the constant use of scissors have really allowed me to get some great assessments on the children's fine motor development.

Esta clase años ha hecho una postura contra las imágenes falsas en blanco y negro que se encuentran generalmente en el currículo de matemáticas para el uso como recortes. Esta clase ha formado su mente que quiere que el verdadero negocio, y el verdadero negocio está revistas. Los niños han disfrutado mucho la identificación, clasificación, y la comparación de fotos durante nuestro aprendizaje acerca de la clasificación, peso, formas, y la comparación. También el uso constante de tijeras realmente me permitió obtener algunas evaluaciones gran desarrollo de los niños de motricidad fina.